和歌山大学教育学部海津ゼミのページ

2日目だけオンライン参加にしてたが、初日も見れた
週末が荒天で太田城慰霊関係の惣国イベント
が流れるので、レジュメを☑して役に立ちそうなもの
ダウンロード。（これできっと見ない）
とても不思議なのだけど、国文の研究者って
なんでこんなにレジュメで論旨・史料・すべての
手の内晒すのだろう、と。しかも報告内容以上
のものを盛り込んで、６７割しか報告しない。
時間切れ、と。
　私たち中世史研究者、だれから教わったのか
思い出せないが、レジュメは穴を作っておいて、
質問をそこに誘い込んで叩け、と教わった。
良い報告のレジュメ。これは中々難しくて、
上手くやったと思いきや、誰も質問してくれんとか笑
　最近、中世史報告でも国文タイプが増えた。
ように思う。これだと、本番聴く価値もとい必要がない？
だいたいスルーしてしまう。
明日の大橋直義報告。レジュメが結構ゆるい。
史料もついてないし。朱に交わって赤影にくなった？

実は国文の報告はオンラインよく聴く。顔と声は
大切で、こうゆう議論するのどんな奴だ？という
のが一つ。それから、実物史料を持ってきてくれて
見せてくれる、史料蒐集家の顔が見える、これ②。
これは日本史研究者にはほぼ絶対に居ない。
同じ人文でも連携ができない研究者格差社会。5/1３記