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負けたな、国語専修は朝一で古記録読んでる

長編予想通り。
山神さんは昨日調査で亀池まで出張していた由。
怖い顔してたので今日は詳細聞かなかった。
こちらは(準備不足の)3コマ授業でめずらしく多忙だったし。
「まじめにやれ」と、また叱られてはたまらない。

本日の収穫。国専の学生たち40人が一限からしっかri
伊勢物語講読を受けていたこと。さすが1年目の先生だ
(大橋跡)。手加減無しの本気で授業してた。挨拶して
「紀ノ川も読めない社会科ですが、ひとつお手柔らかに」。
と。例のノルマ表を見せて。「国語生も長編文学は
読めませんよ」と言ってくれたが。本気で高校教員に
なりたいものは、自由選択で国専の講義をうけるしか
なかろう。やはり若い先生が不可欠、と痛感。

もとい、そこではなく。和大教育には現状で視察に
亀の川に実地調査に行く教員がまだ居るということ。死んでない
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ハードボイルド原尞の死去で消えた未来

研究室大掃除で見つけた原尞最後の長編。
この海津青年がこれから活躍すると期待してたが。
ようやく松本清張『火の路』呪縛から解かれる
(天才考古学者にして贋作で学界に復讐する海津信六)
と思って期待してたのだが。哀悼。
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こうなったら作家の外圧に頼らず自分で自分を上書きをしないと

日本家族史の紀ノ川。終焉問題

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あのように書くとまるで指導力不足に見えるが
(はるか昔の5/30条<全然読めねえや> )
幸い今はMOODLEがあるので授業記録が
のこっている(遠隔地授業ではなくともマメに
活用 良い教員か)

4/17 入門 来年から日本文化史になる。
  この受業の歴史 なぜ女性史でなく家族史にしたか 公と私 外と内
4/24 有吉佐和子論 紀ノ川の史実と虚構
5/1 紀ノ川を通読する日
5/8 紀ノ川を精読する  市松人形 駿河屋
   映画を見る  嫁入り舟行列 茂の暴言
   三河万歳 家の外からの視座
5・17 文緒の時代
   映画を見る  文緒のお琴・自転車・蔵入り
5/22 教育は女性を自由にしたか?
   学芸 去年の受講生の労作を見る
5・29 紀ノ川のまとめ➀ なぜよめないのか


亀の川決壊翌日 現場に行く

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IMG_2023-06-03-12-18-55-809.jpgIMG_2023-06-03-12-18-37-987.jpg去っていく
恐亀遊具 その近くの旧亀の川(紀三井寺川)支流
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保育園の不思議遊具
IMG_2023-06-03-12-22謎の遊具 保育園
検討は隣室の先生に任せよう 餅はプロ餅屋で

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台風下 西岡紙背文書縦覧中

せっかく講義もなくなり大学泊になったので
ついに西岡筆写史料の紙背に着手した。
アーララ、蘭塾(枯坊亭)が水没ならぬ
紙束没になった。金曜までには片づけないと。
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ゼミでやるつもりだったが面白くて
徹夜でここまでヤッテしまった。

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怒亀号(流星号改め)も木が落ちかからないよう
サンダーバード2号秘密基地に置いたので万全。
さあ、県当局が「絶対大丈夫です」と言ってた
和田盆地の新橋脚がどうなってるか、パトロールに行こう。
サンダーバード・アズ・ゴー 
これこそ救助偵察隊の得難い機会だ。
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和歌山大学教育学部海津ゼミ(日本史)のブログです。

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